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Co-responsabilité, coopération, émulation
Cédric Villani, mathématicien, médaille Fields 2010, député de l'Essonne
Voir les documents :
Livre "Osez les pédagogies coopératives au collège et au lycée", Guillaume Caron, Laurent Fillion, Céline Scy, Yasmine Vasseur, 2018 (éditeurs Cahiers Pédagogiques CRAP - ESF)
Table-ronde "L'école privilégie-t-elle l'individualisme ou l'apprentissage du travail en équipe ?", Colloque Institut Confiances "Faire confiance aux enfants : une réflexion franco-suédoise", 13 juin 2013, Institut suédois
Dossier "Les tâches complexes à la loupe", 2017 (éditions Cahiers Pédagogiques CRAP)
Dossier Eduscol "Mise en oeuvre dans la classe : accomplir une tâche complexe", 2010 (Eduscol, Ministère de l'Education Nationale)
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Titre :
Mes réflexions ou expériences illustrant cette interview :
Pratiques didactiques et pédagogiques auxquelles me fait penser cette interview :
Les trois « questions puissantes » auxquelles je réponds en écho à cette interview :
- « Qu’ai-je envie de commencer à faire que je ne faisais pas déjà ? »
- « Qu’ai-je envie d’arrêter de faire que je faisais jusque-là ? »
- « Qu’ai-je envie de continuer de faire que je fais déjà ? »
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