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Acceptation du droit à l'échec ou à l'erreur, du droit à la réussite et au bonheur
Karine Raveau, Inspectrice de l'Education Nationale Lettres-Histoire, Académie de Rennes
Voir les documents :
Livre "L'erreur, un outil pour enseigner", Jean-Pierre Astolfi, 2009 (éditions ESF)
Article "Conception de l'erreur et rupture espistémologique", Daniel Favre, 1995 (éditions Revue Française de Pédagogie)
Livre "Les vertus de l'échec", Charles Pépin, 2016 (éditions Allary)
La notation, dans quel but et sous quelle forme ? Colloque Institut Confiances "Faire confiance aux enfants : une réflexion franco-suédoise", Institut suédois, 2013
"Droit à l'échec ou à l'erreur : facteur clé de confiance, de liberté de parole et d'innovation", article P. Winicki dans Le Cercle Les Echos - Collège des Bernardins, 2015
Livre "Les employés d'abord, les clients ensuite", Vineet Nayar, 2011 (éditions Diateino)
Conférence TEDx Pierre Winicki "Savoir mesurer la confiance pour mieux la cultiver", La Rochelle, 21 octobre 2017
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Titre :
Mes réflexions ou expériences illustrant cette interview :
Pratiques didactiques et pédagogiques auxquelles me fait penser cette interview :
Les trois « questions puissantes » auxquelles je réponds en écho à cette interview :
- « Qu’ai-je envie de commencer à faire que je ne faisais pas déjà ? »
- « Qu’ai-je envie d’arrêter de faire que je faisais jusque-là ? »
- « Qu’ai-je envie de continuer de faire que je fais déjà ? »
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